儿童房是孩子独立生活的室内空间，放置在里面的家具备受注重。房间整体规划的合理布局也成为年青爸爸妈妈关怀的一个范畴。越来越多的年青爸爸妈妈选择用手绘壁画为孩子的室内空间增添愉快的乐趣，既能幻想王子公主的美好爱情，又能体会小熊维尼一家的幸福，还能有一个生活在海洋国际的美好愿望，给孩子带来一个幻想中的室内空间。

墙画师在这里提醒家长，儿童房由于人群独特，所以比普通墙画严厉。儿童对颜色的了解比成人更深入，所以必定要注意颜色及其图画的调配，可以分为以下几个方面:在颜色上，儿童房的颜色要一致，颜色调配要有效，不科学的颜色调配会对儿童的心理状况造成必定的伤害。所以在颜色调配的规划上，首要依据孩子自身的喜好，画家也要有必定的选择，保证最好的颜色是实际效果。在图画上，儿童房的图画一般以可爱卡通为主，由于不同的孩子对可爱卡通有不同的喜好，大部分都是按规则画的。但是有些孩子没有任何喜爱的模式。所以图画要多样化，给孩子必定的幻想室内空间，也有利于孩子幻想力和智商的

注重使用者准则，环境的构建应表露出使用者——儿童、教师、爸爸妈妈的兴趣喜好、要求和工作能力的注重心态做为教育者的大家，在环境的构建使应不断了解自身：儿童必须哪些的环境？合肥手绘那样的环境便于儿童的探究主题活动吗？大家教师在如何的环境里更能合理地聆听儿童、协助儿童、纪录儿童？爸爸妈妈对环境又有哪些规则呢？这些。文化折射准则， 院校的环境应展现出本地的文化艺术风味，从原材料器件的使用及其展现在墙壁上的装饰规划，都能够反映出幼稚园所处区域的人文风情及其地方文化。

时刻和空间准则，幼稚园应当为儿童出示一个清静、不紧促的主题活动步伐，一种安全性、自尊心和解决困难的环境，如同马拉古奇说的“大家必须注重完善的時间、展开室内空间、使用专用工具的時间和把握专用工具的時间，及其儿童能以全方位的、或缓慢的、或五光十色的、或亮光的展开……这种时刻文化艺术聪慧与微生物聪慧的一种精确测量方法。 年岁和展开准则，针对不一样年岁的儿童，环境构建的实际规则就各有不同，要尽可能符合儿童心理特点和展开必须。如在小班课程班里置放相对性较多的无结构小玩具；也有扮演娃娃家的室内空间。在年岁大一些的儿童的班集体里，置放较多的能展开探究和试验的器械。评定晋级准则，幼稚园的环境并不是固定不动不会改变的，而必须按时评定和改动。环境布局应依据不同季节的特点和综合幼儿园的课程进展不断创新，使环境发挥更大的成效。

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